ПМОФ-2026 в ЦДЮТТ. «Открывая таланты: опыт успешных практик»

• Стендовые доклады по современным практикам раскрытия талантов;
• Пленарное заседание с выступлениями экспертов;
• Практические мастер-классы от опытных педагогов.

• «Межкультурная коммуникация в образовательном процессе: практики раскрытия творческого и интеллектуального потенциала учащихся» — доклад Елизаветы Витальевны Тур, педагога дополнительного образования. Елизавета Витальевна показала, как диалог культур становится мощным инструментом развития креативности: через игры, проекты и совместные исследования дети открывают в себе новые таланты. Участники конференции смогли прикоснуться к культуре Китайской Народной Республики: под руководством гостей из КНР они научились писать свои имена иероглифами — и унесли с собой памятные карточки с персональной каллиграфией.
• «Конкурс профессионального мастерства как площадка для раскрытия талантов: опыт расширения возможностей дополнительных общеразвивающих программ» — совместный доклад Ольги Святославовны Бондарь, педагога дополнительного образования, и Владимира Олеговича Грицкевича, заместителя директора по информатизации. Спикеры вдохновили коллег идеей, как превратить конкурс профессионального мастерства в трамплин для роста каждого ребенка, и как расширить содержание и методики работы в рамках дополнительной общеразвивающей программы, помогая сделать процесс обучения более увлекательным и практикоориентированным.
• «Информирование как двигатель системы выявления и развития талантов» — презентация Анны Вячеславовны Большаковой, руководителя Районного опорного центра по развитию ДОД, методиста, и Анны Анатольевны Фофиловой, руководителя отдела ИТТ, методиста. Авторы представили целую экосистему информирования: от традиционных каналов коммуникации до современных цифровых платформ. Они убедительно показали: секрет успеха — не в том, чтобы избегать информационных потоков, а в умении с ними работать. Важно грамотно структурировать информацию и доносить её в понятном формате до каждой целевой аудитории — педагогов, родителей, самих детей. Тогда ни один талант не останется незамеченным, а у школьников появится реальный шанс раскрыть свои способности и воспользоваться всеми доступными возможностями.